نقش نظریه نظام هدفمند در تدوین کتب درسی علوم ریاضی: ارتقای کیفیت آموزش و همراستایی با نیازهای تحصیلی و اجتماعی
نقش نظریه نظام هدفمند در تدوین کتب درسی علوم ریاضی: ارتقای کیفیت آموزش و همراستایی با نیازهای تحصیلی و اجتماعی علوم ریاضی بهعنوان یکی از ارکان اساسی در بسیاری از رشتههای تحصیلی و بینرشتهای، نقش کلیدی در حل مسائل پیچیده علمی، اقتصادی و اجتماعی ایفا میکنند. از این رو، نیاز به تدوین کتب درسی ویژه و هدفمند برای علوم ریاضی بهشدت احساس میشود. نظریه نظام هدفمند، که توسط سیدحسام سیدحسینی قهه مطرح شده است، میتواند […]